Из этой публикации вы узнаете,
как можно легко и быстро выучить любое стихотворение!
Предыстория о том, почему я написал этот пост.
Сегодня я приехал в гости к моей тёте, а к ней часто заезжают мои племянники Даша и Матвей! Даша в 3-м классе, а Матвей во 2-м. Я их обожаю – они такие лапы!
Когда я приехал, то Матвей учил стихотворение из 16 строчек Плещеева “Осень наступила, высохли цветы…”
” и так далее))) Оказывается, они его с дедушкой типа “целый вечер” учили. Ну попросил его рассказать мне – он его повторил и … первые пару строчек (из оперативки) вспомнил по памяти. А дальше.. ну вы понимаете: Эээ… Ууу… Ааа.. и хорош.
Пусть он только во 2-м классе, а мнемотехника всегда работает! После вопроса: “Матвей, а тебе нравится учить эти стихи?” – и ответа “нет”, мы с ним решили сделать его дальнейшую школьную жизнь по запоминанию стихов легче и веселее. Посидели 15-20 минут, и он его запомнил наизусть, и рассказал нам всем без запинок)))
Как он это сделал? Ну и вообще – как вам это делать? Давайте это разберем!
Теория.
Как вам выучить с ребенком стих:
Самым простым методом, который легко объяснить второкласснику, является метод, когда он полностью представляет в голове всё, о чем рассказывается в стихотворении в виде образов, связывая их в единую историю.
1. Когда вы с ним проработаете всю эту историю, то вы должны ему читать стихотворение, а он должен его представлять её у себя в голове. (желательно ему еще руками стараться показать те образы, которые должны у него возникнуть в голове. Ещё лучше, чтобы он вам их показывал.)
2. Далее пусть он сам прочитает этот стих несколько раз с той скоростью, с которой ему комфортно читать, и помогайте ему жестами представлять образы из истории, связанные со стихотворением.
3. Пусть он представляет историю, и старается рассказать стихотворение!
Важно: хвалите его за каждую его удачно воспроизведенные 4 строчки, и говорите, что у него получится, если он что-то не может пока точно воспроизвести! Это стимулирует его вспоминать точнее и меньше ошибаться!
В общем, когда вы видите в своей голове все, что хотите рассказать, вам надо только связать рифмой те слова, которые вы помните. А это очень легко! Даже второкласснику.
Пример на практике:
Конечно, когда я объясняю это не лично, а с помощью текста, у вас может не возникнуть полного понимания методики, но всё же лучше об этом написать, чем не писать!
Как выучить стих?
Давайте посмотрим это на практике! Возьмем то же стихотворение:
Осень наступила, Высохли цветы,
И глядят уныло Голые кусты.
Вянет и желтеет Травка на лугах,
Только зеленеет Озимь на полях.
Прочитывайте строчку, и задавайтесь вопросом: “Как я могу это представить в последовательную историю???”. У вас будут ваши образы, а пока давайте представим по пунктам наше стихотворение,как бы я его запоминал:
Осень наступила (представьте деревья, с которых осенью падают желтые листья. Держите этот образ в голове, и прочитайте вслух 3 раза “Осень наступила”)
Высохли цветы (желтый листок упал на цветок,и цветок прямо на ваших глазах высох. Держите и этот образ в голове, и прочитайте вслух 3 раза “Высохли цветы”)
И глядят уныло
Голые кусты (эти две строчки лучше соединить вместе: над цветком, который высох, растут кусты с большими глазами, которые глядят на вас, и моргают. При этом кусты голые: без листьев – одни только веточки. Снова держим образ, и добавляем строчки “И глядят уныло голые кусты”).
Сейчас просто представьте в вашем воображении всю описанную историю последовательно, и прогоните её от начала и до конца в вашем воображении 2-3 раза, чтобы вы не путались: осень, цветы, глядят кусты..
После этого прочитайте стихотворение 2-3 раза вслух.Читая стих в голове пусть представляется ваша история.
Дальше вам стоит лишь вспомнить начала истории, и стихотворение вспоминается само!
Как выучить большой стих, читайте в следующих постах.
Пример из жизни:
Один мой ученик, (Фролов Марк), который сейчас перешел в 8-й класс, учит стихи за пару прочтений + рациональное припоминание. И с утра контрольное повторение и в школе пятерка))) Это мы еще с его мамой обсуждали по телефону))) Ей это очень нравилось))) Ему, естественно, до сих пор нравится!)))
Отзыв от тех, кто уже использовал эту статью:
Спасибо большое. Я в 9 классе, надо было выучить стих Пушкина “Роняет лес багряный свой убор…” благодаря вашей методике справилась за полтора часа, хотя память плохая. Ещё раз спасибо…
Больше отзывов тут.
Кто хочет больше и подробнее
Я скоро буду проводить бесплатный вебинар на эту тему и вы можете получить материалы или присутствовать на нем лично. Там вы научитесь легко и быстро запоминать любые стихотворения!
Также есть курс по развитию памяти, где вы прямо с тренером научитесь запоминать любые стихи быстрее быстрого! Подробнее читайте по ссылке ниже, и после пары вечеров Вас больше не будет парить тема стихотворений)) Жмите “Подробнее”:
Поэтому перестраивайтесь на образное мышление, и применяйте его ко всему в вашей жизни!
Палагин Павел.
94 Комментарии
спасибо надеюсь у нас тоже получится!
Надо попрактиковаться и все получится!
Успехов! Если что – обращайтесь за консультацией =)
Большое спасибо надеюсь все будет окей!
блин а как точно выучить стих за 10 мин
Здравствуйте, “некто”.
За 10 минут можно легко выучить стих, но не когда ты учишь его с помощью этой методики в 1-й раз.
Сначала надо выработать навык образного мышления, и потренировать его, а потом все будет легко и быстро.
А какое стихотворение нужно выучить вам?
блин я в 5 классе мне надо выучить Есенина “низкий дом с голубыми ставнями”А ЭТОТ МЕТОД МНЕ НЕ ПАТХОДИТ.
Я посмотрел стихотворение – с помощью этого метода его как раз и можно выучить очень быстро.
Юлия, а почему вы думаете, что он вам не подходит?
мне надо выучить мороз красный нос 15 четверостиший а уже восемь с лишним не понимаю чё делать
а у меня 16 четверостиший.
Блин никак немогу выучить начало 4 части в произведении “Кладовая солнца”.Училка задала учить до строчек”А волк от неизбывной злобы к нему” Это жесть))А я только в 6 классе))Ыыы…
Помогите ,пожалуйста))
Михаил, напишите мне на почту ваши координаты – как с вами связаться, и я вам помогу в азах этой техники.
Помогите пожалуйста!Мне нужно как-то выучить 44 четверостишия до 16 мая.Всё что могла использовала.Надежда только на Вас.
я в 6 классе мне надо выучить стих Александра Яковливеча Яшина “Люблю всё живое” в этом стихе даже рифмы нет и не понятно о чём он.
Люблю всё живое.
Когда-то и я не убить не мог,
Что б ни летело над головой.
Садился за вёсла – ружьё у ног,
Шёл в чащу – заране возводил курок,
На жатву брал дробовик с собой.
Стрелял и коршуна и воробья,
Не разбираясь – друзь? враги?
А ныне
На ток хожу без ружья,
Катаюсь на озре без осторги.
Доверие птьиц умею ценить.
Бывает легко на душе, когда
Случайно удастся жизнь сохранить
Птенцу, упавшему из гнезда.
Себя самого узнать не могу.
Осинки в лесу зря не срублю,
В корнях родничёк, что клад, берегу,
На муравейник не наступлю,-
Люблю всёживое,
Живых люблю
я в 9кл и мне надо выучить отрывок из текста “горе от ума” (Грибоедова) 2явление со слов:
А судьи кто?-За древностию лет
и до конца вообщем:~60строчек((((
вот:
А судьи кто?
— За древностию лет
к свободной жизни их вражда непримирима,
Сужденья черпают из забытых газет
Времен Очаковских и покоренья Крыма;
Всегда готовые к журьбе,
Поют всё песнь одну и ту же,
Не замечая об себе:
Что старее, то хуже.
Где? укажите нам, отечества отцы,
Которых мы должны принять за образцы?
Не эти ли, грабительством богаты?
Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве,
Великолепные соорудя палаты,
Где разливаются в пирах и мотовстве,
И где не воскресят клиенты-иностранцы
Прошедшего житья подлейшие черты.
Да и кому в Москве не зажимали рты
Обеды, ужины и танцы?
Не тот ли, вы к кому меня еще с пелен,
Для замыслов каких-то непонятных,
Дитёй возили на поклон?
Тот Нестор негодяев знатных,
Толпою окруженный слуг;
Усердствуя, они в часы вина и драки
И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг
На них он выменил борзые три собаки!!!
Или вон тот еще, который для затей
На крепостной балет согнал на многих фурах
От матерей, отцов отторженных детей?!
Сам погружен умом в Зефирах и в Амурах,
Заставил всю Москву дивиться их красе!
Но должников не согласил к отсрочке:
Амуры и Зефиры все
Распроданы по одиночке!!
Вот те, которые дожили до седин!
Вот уважать кого должны мы на безлюдьи!
Вот наши строгие ценители и судьи!
Теперь пускай из нас один,
Из молодых людей, найдется — враг исканий,
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
К искусствам творческим, высоким и прекрасным,
Они тотчас: разбой! пожар!
И прослывет у них мечтателем! опасным!! —
Мундир! один мундир! Он в прежнем их быту
Когда-то укрывал, расшитый и красивый,
Их слабодушие, рассудка нищету;
И нам за ними в путь счастливый!
И в женах, дочерях — к мундиру та же страсть!
Я сам к нему давно ль от нежности отрекся?!
Теперь уж в это мне ребячество не впасть;
Но кто б тогда за всеми не повлекся?
Когда из гвардии, иные от двора
Сюда на время приезжали, —
Кричали женщины: ура!
И в воздух чепчики бросали!
Владимир, напишите пожалуйста – вы воспользовались рекомендациями этой статьи для запоминания?
Насколько они помогли вам?
Или снять видео для вас – чтобы еще лучше этот текст воспринимался?
Этот вопрос относится ко всем, кто читает эти комментарии – напишите пожалуйста об этом.
Спасибо большое. Я в 9 классе, надо было выучить стих Пушкина “Роняет лес багряный свой убор…” благодаря вашей методике справилась за полтора часа, хотя память плохая. Ещё раз спасибо…
а что делать если стихотворение такое “тупое” и писатель тот который мне трудно даётся??? плиззз подскажи пожалуйста
Сесть, расслабиться, сделать из стихотворения историю, на историю наложить звук стихотворения и выучить его!
Только сегодня на курсе по развитию памяти обсуждали, что если стих “мудрый”, то для истории хватит и его смысла.
Если стих тупой и автор не нравится, то делайте все так, как написано в статье выше.
Помогитееее…
Я в 7 классе, у меня большой, и не понятный стих 12 четверостишьев!
Не могу выучить, ваш способ мне не помогает!!!
Как еще можно выучить стих, хотя бы за 30-40 мин?????
Нютка, этот способ помогает большинству тех, кто его применяет.
Давайте я лучше размещу ссылку в описании самого метода, чтобы вы могли прийти к нам на курс, и там разобраться в нем полностью.
У меня не получается помогите пожалуйста стих Зимнее утро Раевская
Я в 7 классе,и мне надо выучить песнь о вещем Олеге возможно ли это за 30 минут и как?
Смотрите здесь:
http://k-mechte.ru/trenings/8/
Не могу выучить стих Жетi септiк и Бесы Алекса Сергеыча Пушного
Хотя нет Бесы Пушкина я уже выучил
Мой метод в разы лучше!)))))))))))))
1. Стих надо учить за 1 час до сна
2. Берешь книгу/распечатку со стихом, ходишь по комнате, жестикулируешь и просто декларируешь сам стих, используя все двигательные возможности
3. Просто зубришь/повторяешь сам стих до тех пор, пока не “запомнишь”
4. Ложишься спать
5. Утром просыпаешься – стих от зубов отскакивает. Сам, безо всяких вспоминаний и усилий.
Рахымжан, спасибо за совет!
Вы прекрасно запомнили стихотворение на жестикуляцию! Это прекрасный метод! Вы создали историю из жестов, а далее их повторяли.
Успехов вам в изучении любых знаний, особенно стихотворений!
я тоже в 9 классе. но я уже рассказал горе от ума. со строчки: “а судьи кто?…” на 4-ку.
CECLOP, поздравляю вас!
Надеюсь, что мой алгоритм вам в этом помог!
спасибо завтра сдавать,а я не выучила очень помогло!!!!
Спасибо очень помогло!!
Саша, пожалуйста!
Я очень рад, что вам помогло!
Блин, я в 6 классе и мне нужно выучить стихотворение А. С. Пушкина ” Песнь о Вещем Олеге” а уже 9 с лишним((((((((((((((((((((((((((((((
А с 96 строчками это пройдет?
Я в пятом классе и мне задали выучить “Бородино”. Помогите.
Здравствуйте я в 5 кл.и мне нужно выучить Бородино если я выучу отрывок не поставлять обычную 5 а если весь то четыре 5 я не хочу подводить своего учителя на меня надеются)но у меня много других уроков я не успею выучить до субботы:(
Я попробовала так но нет:(
Татьяна, я постараюсь выложить для всех посетителей этой страницы не только текстовое описание того, как запоминать стихотворения,но и видео того, как мы это делали в группе. Надеюсь, что это поможет еще больше.
Когда именно это будет не знаю, пока еще руки до этого не дошли..
Я не могу выучить стих мороз красный нос.Помогите!Пожайлуйста!!!
я учусь в 6 классе а мне надо до завтра 1 казахский стих выучить большой 35 строчек я не могу,что делать?
я учусь в 8 классе.и ни как не могу выучить 5 глав Мцыри
мне надо уже завтра здавать ! помогитее! мне это почему то не помогает:(
Мне надо выучить письмо татьяны к онегину,но у меня не получается,что делать???
а мне Лермонотов “смерть поэта” там дофига учить D: ппц ваще не учится
Товарищ Палагин,у меня вопрос,у левшей развито образное мышление,им легче будет учить стихотворения?
Здравствуйте, товарищ Ленин!
У левшей может быть много чего развито и не развито. Образное мышление может быть развито и у правшей и у левшей, поэтому хорошую память может натренировать каждый.
А по сути: у кого развито образное мышление и кто умеет его применять для запоминания с помощью мнемотехник, те легко будут учить любые стихотворения!
Спасибо за вопрос, батенька))
мне надо выучить стих есенина я покинул родимый дом а как быстро и хорошо я не знаю помогиете!!!!!!!!!!
У меня 6 четверостиший и я ничего ни по какой методике не могу выучить.Только одну строчку выучу, потом вторую и первая забывается.Но память вроде нормальная.Пока ничего из жизни не забыл.Что делать, подскажите пожалуйста.Напишите пожалуйста на почту, ведь я на этом сайте не часто бываю.
Моя почта koldashev2012@yandex.ru